Қордай, Т.Рысқұлов аудандарындағы эксперименталдық алаңдардың жұмыс барысы туралы семинар-кеңес өтті

Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының оқу-әдістемелік орталығының ұйымдастыруымен 2024 жылдың 18 наурыз күні «Қордай, Т.Рысқұлов аудандарындағы эксперименталдық алаңдардың жұмыс барысы» тақырыбында семинар-кеңес өтті.
Іс-шараға облыстағы эксперименттік алаң басшылары, эксперимент жұмысына жауапты педагогтер мен ғылыми жетекшілері, барлығы 62 қызметкер қатысты.
Семинар барысында Қордай ауданындағы Д.Қонаев атындағы №1 мектеп- гимназиясы директоры Сарғасқаева Суджата Саятқызы «Білім беру мазмұны жаңартылу жағдайындағы оқушылардың рухани-адамгершілік тәрбиелеудің ұйымдастыру-педагогикалық шарттары». әл-Фараби атындағы №51 орта мектеп директоры Буйімбаев Біржан Мұнашбекұлы «Ауыл мектеп оқушыларының сапалы бiлiм алуға қолжетiмдiлiгiн қамтамасыз етудегі әдістемелік ресурстық орталық жұмысының ұйымдастыру-педагогикалық шарттары», Т.Рысқұлов ауданындағы А.Бөкейханов атындағы орта мектептің директоры Дайрабаева Шолпан Еркетайқызы «Ауыл мектеп жағдайында оқушылардың сыни ойлау және эмоционалды интеллектісің дамытудың ұйымдастыру-педагогикалық негіздері» тақырыптарындағы эксперименттердің тәжірибелік кезеніндегі атқарылып жатқан жұмыстар туралы цифрлық презентациялар жасады.
Семинар-кеңес барысында аталған білім ұйымдарындағы оқу, тәрбие, қосымша білім беру үдерістері мен басқару жүйелеріне еңгізілген өзгерістер, олардың тиімділігі туралы рефлексия жүргізілді.
Семинар барысында Қордай ауданындағы Д.Қонаев атындағы №1 мектеп-гимназиясында білім беру мазмұны жаңартылу жағдайындағы оқушылардың рухани-адамгершілік тәрбиелеудің, Т.Рысқұлов ауданындағы А.Бөкейханов атындағы орта мектепте ауыл мектеп жағдайында оқушылардың сыни ойлау және эмоционалды интеллектісің дамытудың теориялық модельдері ұсынылып, осы бағыттағы жұмыстардың тиімділігі талқыланды. әл-Фараби атындағы №51 орта мектебінде шекаралас ауыл мектеп оқушыларының сапалы бiлiм алуға қолжетiмдiлiгiн қамтамасыз етуде әдістемелік ресурстық орталық жұмысының маңыздылығы, желілік кәсіби қауымдастықтардың мүмкіншіліктері қарастырылды.