«Танымдық оқиға баланың жеке қабілетін дамыту тәсілі»  тақырыбында семинар өтті

Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының оқу-әдістемелік кабинеті Педагогикалық шеберлік орталығы Тараз қаласындағы филиалымен бірлесе отырып, 2020-2021 оқу  жылына  арналған  жаңартылған орта білім мазмұнын енгізу жағдайында Назарбаев Зияткерлік мектептерінің  іс-тәжірибесін орта білім беру ұйымдарына трансляциялау бойынша іс-шаралар жоспарын орындау мақсатында ағымдағы жылдың   26 қаңтар күні мектепке дейінгі мекемелердің тәрбиешілері мен әдіскерлеріне арналған «Танымдық оқиға баланың жеке қабілетін дамыту тәсілі» тақырыбында онлайн режимінде семинар өткізді. Zoom платформасында өткен іс-шараға  300 педагог  қатысты.

Іс-шара барысында  семинар қатысушылары  мектеп жасына дейінгі  балалардың оқу әрекетіне бақылауды жүргізу ерекшеліктері, танымдық оқиға жазу қадамдары мен талдау жолдары (баланың қызығушылығын байқау, қызығушылықты түсіну, сұрақтарға жауап беру, керек мәліметтерді жазып алу, жазбаларға қайта оралу),  ата-аналармен жүргізілетін бірлескен жұмыс түрлері бойынша тәжірибе алмасты.

Ақтөбе облысының педагогтарымен тәжірибе алмасу вебинары өтті.

                 2021 жылдың 21 қаңтар күні Ақтөбе облысының білім қызметкерлері үшін «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту: Ізденіс. Тәжірибе. Нәтиже» тақырыбында тәжірибе алмасу вебинары өтті.

Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының оқу-әдістемелік кабинетінің бөлім жетекшісі, халықаралық зерттеулер бойынша облыстық координатор Ш.Жамалбекова тәжірибелік таныстырылым арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру бағытындағы жұмыстарға тоқталды.

Вебинар барысында Тараз қаласы Б.Момышұлы атындағы №45 гимназияның, Жамбыл атындағы №5 мектеп-гимназияның, Т.Рысқұлов ауданы №3 орта мектептің пән мұғалімдері математикалық, жаратылыстану және оқу  сауаттылықтары бойынша тапсырмаларды орындаудың тиімді жолдарын көрсетті.

Аталған вебинарға Ақтөбе облысының 300 мектеп директорлары, облыстық (аудандық) әдістемелік кабинеттердің зерттеуге жауапты тұлғалары мен мектеп мұғалімдері қатысты.

Іс-шара барысында Ақтөбе облыстық ғылыми-тәжірибелік орталығы директорының м.а Д.Ұ.Жаманбаева, мектепке дейінгі  және жалпы орта білім беру бөлімінің жетекшісі Г.К.Нукеева  халықаралық зерттеулер бойынша ашық диалогтық алаңда іс-тәжірибе алмасу бағытында Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының оқу-әдістемелік кабинетінің ұжымына алғыстарын білдірді.

«Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың әдістемелік ерекшеліктері» тақырыбында облыстық әдістемелік-кеңес өтті

2021 жылдың  21 қаңтар күні облыстық оқу-әдістемелік кабинетінің ұйымдастыруымен «Өзін-өзі тану» пәні әдіскерлерінің әдістемелік кеңістігінің қалыптасуына жағдай жасау арқылы кәсіби құзіреттіліктерін арттыру, әдістемелік көмек көрсету мақсатында 2021 жылдың 21 қаңтар күні «Өзін-өзі тану» пәнін оқытудың әдістемелік ерекшеліктері» тақырыбында облыстық әдістемелік-кеңес өтті.

 Әдістемелік-кеңес барысында 2021 жылдың жұмыс жоспары мен бағыттары талқыланып, әдіскерлерге қашықтан оқыту жағдайында желілік қауымдастықта «Өзін-өзі тану» сабағын ұйымдастырудың тиімді әдіс-тәсілдері туралы ақпараттық-әдістемелік көмек көрсетілді.

Іс-шараға аудандар мен Тараз қалалық білім бөлімдерінен 11 әдіскер қатысты.

«Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау» тақырыбында тренинг өтті

Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының оқу-әдістемелік кабинеті Педагогикалық шеберлік орталығы Тараз қаласындағы филиалымен бірлесе отырып, 2020-2021 оқу  жылына  арналған  жаңартылған орта білім мазмұнын енгізу жағдайында Назарбаев Зияткерлік мектептерінің  іс-тәжірибесін орта білім беру ұйымдарына трансляциялау бойынша іс-шаралар жоспарын орындау мақсатында ағымдағы жылдың   22 қаңтар күні «Ауыл мектебі» жобасына енген Жамбыл ауданы, Б.Бесбаев атындағы мектеп-гимназиясының мұғалімдеріне арналған «Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау» тақырыбында тренинг өткізді.  Zoom  платформасы арқылы өткен тренингке   54 педагог қатысты.

Іс-шара барысында тренинг қатысушылары табысты сабақ критерийлер, оқытудың белсенді әдістері, оқыту әдістерін таңдауға әсер ететін факторлар, топтық жұмысты ұйымдастыру жолдары, оқушылардың оқу қызметін ұйымдастыру нысандары бойынша тәжірибе алмасты.